Generation AI on suomalainen tutkimushanke, joka rakentaa perustaa AI-sukupolven teknologiakasvatukselle. Hanke syntyi vastauksena kolmeen toisiinsa liittyvään yhteiskunnalliseen haasteeseen.
Mistä lähdettiin liikkeelle
Hanke syntyi vastauksena kolmeen toisiinsa liittyvään yhteiskunnalliseen haasteeseen, jotka kuvataan hankkeen tilannekuvassa.
Turvallisuuden ja kontrollin tunteen heikkeneminen
Dataistuminen ja tekoälyjärjestelmät murentavat ihmisten tunnetta siitä, että he hallitsevat omaa elämäänsä ja päätöksiään.
Luottamuksen rapautuminen
Algoritminen ympäristö heikentää luottamusta viranomaisiin, tieteeseen, tiedotusvälineisiin ja kansalaisyhteiskuntaan.
Kasvava digitaalinen eriarvoisuus
Nopeasti muuttuva teknologia syventää osaamiskuiluja – ne joilla on digitaalinen toimijuus pärjäävät, muut jäävät jälkeen.
Näin Generation AI vastaa
Opettajalle
Valmiit opetuskokonaisuudet ja kuusi ilmaista sovellusta suoraan luokkahuoneeseen. Ei ohjelmointitaitoja tarvita.
Opettajan sivulle →Tutkijalle
Tieteelliset julkaisut, SHIELD-ohjelma ja hankkeen kansainvälinen tutkimusagenda tekoälykasvatuksesta.
Tutkimussivulle →Yleisölle
Tutustu tekoälyyn hankkeen ilmaisten resurssien avulla ja seuraa hankkeen medianäkyvyyttä.
Yleisölle →Strategisen tutkimuksen neuvosto
SHIELD-ohjelman osa
Generation AI on Suomen Akatemian yhteydessä toimivan Strategisen tutkimuksen neuvoston (STN) rahoittama hanke. Se on yksi Turvallisuus ja luottamus algoritmien aikakaudella (SHIELD) -ohjelman neljästä hankkeesta.
SHIELD-ohjelma keskittyy turvallisuuteen ja luottamukseen informaatioteknologioiden ja hybridivaikuttamisen maailmanajassa. Hanke toimii yhdessä muiden ohjelman hankkeiden – Trust-M, REPAIR ja DECA – kanssa.
Konsortio
Generation AI on monitieteinen tutkimuskonsortio, jossa yhdistyvät kasvatustieteen, tietojenkäsittelytieteen ja oikeustieteen asiantuntijuus neljästä suomalaisesta organisaatiosta.
Itä-Suomen yliopisto
Oulun yliopisto
Helsingin yliopisto
Asiantuntijaorganisaatiot
Ajankohtaista
Uutiset ja media
- Generation AI sai merkittävän UNESCO-palkinnon tekoälykasvatuksesta 10.09.2026
- Oulun yliopiston tutkijoita mukana palkitussa tekoälylukutaidon oppimisratkaisussa 04.07.2026
- Euroopan paras tekoälylukutaitoja edistävä oppimisratkaisu tulee Suomesta 02.07.2026
Tapahtumat
- Heurekan oppimateriaali: Taitava tekoäly 13.03.2026
- Heurekan työpaja: Tekoälylajittelija Arduinolla 13.03.2026
- Uusi työkalut ja materiaalit integroiva sivusto! 24.01.2026
Hankkeen toiminta
- Heurekan oppimateriaali: Taitava tekoäly 13.03.2026
- Heurekan työpaja: Tekoälylajittelija Arduinolla 13.03.2026
- Uusi työkalut ja materiaalit integroiva sivusto! 24.01.2026
Konferenssit ja julkaisut
- Elisa Silvennoinen; Milka Sormunen; Jasu Kokkola; Nicolas Pope; Matti Tedre (2026). Adversarial Play as a Bridge Between Computing Education And Children’s Rights Education in K-12. 2026
- Joyce Malyn‐Smith; Jodie Torrington; Mary Webb; Deirdre Butler; Jihyun Lee; Peter Tiernan; Yousra Chtouki; Matt Bower; Manal Yazbak Abu Ahmad; Ana Amélia Carvalho; Jonathan D. Cohen; Pierre Gorissen; Tanya Linden; Kathryn MacCallum; Juliana E. Raffagheli; Fredrik Mørk Røkenes; Martina Ronci; Chris Shelton; David Smith; Henriikka Vartiainen (2026). Navigating AI’s Educational Future: Expert Scenarios and Implications for Teaching and Teacher Preparation. Computers and Education Open. 2026
- Juliana Elisa Raffaghelli; Henriikka Vartiainen; Matt Bower; Martina Ronci; Chris Shelton; Kathryn MacCallum; Jihyun Lee; Mary Webb; Yousra Cthouki; David Smith (2026). Situated AI ethics: a cultural-historical and ecological framework for education. Computers and Education Open. 2026
- Kamrul Faisal (2026). Controller responsibilities in AI-driven processing of vulnerable data subjects: a legal framework for risk mitigation, proportionality, and compliance. AI and Ethics. 2026
