2023
Children and the Artificial Intelligence Act: Is the EU Legislator Doing Enough? (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
European law blog
Lähde ↗
journal-article
2023
Children as inventors of sustainable future (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) Education in the Early Years
DOI ↗
book-chapter
Conde, Miguel Á. ; López-Pernas, Sonsoles ; Peltekova, Elitsa ; Pancheva, Katina ; Raspopovic Milic, Miroslava ; Saqr, Mohammed
2023
Multi-stakeholder Perspective on the Gap Between Existing Realities and New Requirements for Online and Blended Learning: An Exploratory Study (avautuu uudessa välilehdessä)
Conde, Miguel Á.; López-Pernas, Sonsoles; Peltekova, Elitsa; Pancheva, Katina; Raspopovic Milic, Miroslava; Saqr, Mohammed
Vie viite
García-Peñalvo, Francisco José; García-Holgado, Alicia, Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, 1109-1116
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Conde, Miguel ; Georgiev, Atanas ; López-Pernas, Sonsoles ; Jovic, Jovana ; Crespo-Martínez, Ignacio ; Raspopovic Milic, Miroslava ; Saqr, Mohammed ; Pancheva, Katina
2023
Definition of a Learning Analytics Ecosystem for the ILEDA Project Piloting (avautuu uudessa välilehdessä)
Conde, Miguel; Georgiev, Atanas; López-Pernas, Sonsoles; Jovic, Jovana; Crespo-Martínez, Ignacio; Raspopovic Milic, Miroslava; Saqr, Mohammed; Pancheva, Katina
Vie viite
Zaphiris, Panayiotis; Ioannou, Andri, Learning and Collaboration Technologies: 10th International Conference, LCT 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23–28, 2023, Proceedings, Part I, 444-453
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Dagienė, Valentina ; Gülbahar, Yasemin ; Grgurina, Natasa ; López-Pernas, Sonsoles ; Saqr, Mohammed ; Apiola, Mikko ; Stupurienė, Gabrielė
2023
Computing Education Research in Schools (avautuu uudessa välilehdessä)
Dagienė, Valentina; Gülbahar, Yasemin; Grgurina, Natasa; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Apiola, Mikko; Stupurienė, Gabrielė
Vie viite
Apiola, Mikko; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed, Past, Present and Future of Computing Education Research : A Global Perspective, 481-520
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
2023
ECtHR finds violation of the right to fair trial when national court does not seek preliminary ruling from the CJEU (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
European law blog
Lähde ↗
journal-article
Egle Gedrimiene ; İsmail Çelik ; Kati Mäkitalo ; Hanni Muukkonen
2023
Transparency and Trustworthiness in User Intentions to Follow Career Recommendations from a Learning Analytics Tool (avautuu uudessa välilehdessä)
Egle Gedrimiene; İsmail Çelik; Kati Mäkitalo; Hanni Muukkonen
Vie viite
Journal of Learning Analytics
DOI ↗
A1
Elisa Silvennoinen ; Tarja Koskela
2023
Is special treatment of a minor offender against the best interests of the minor victim? (avautuu uudessa välilehdessä)
Elisa Silvennoinen; Tarja Koskela
Vie viite
Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab
DOI ↗
A1
Elmoazen, Ramy ; López-Pernas, Sonsoles ; Misiejuk, Kamila ; Khalil, Mohammad ; Wasson, Barbara ; Saqr, Mohammed
2023
Proceedings of the Technology-Enhanced Learning in Laboratories Workshop (TELL 2023) (avautuu uudessa välilehdessä)
Elmoazen, Ramy; López-Pernas, Sonsoles; Misiejuk, Kamila; Khalil, Mohammad; Wasson, Barbara; Saqr, Mohammed
Vie viite
CEUR
Lähde ↗
C2 Toimitettu teos
Elmoazen, Ramy ; López-Pernas, Sonsoles ; Misiejuk, Kamila ; Khalil, Mohammad ; Wasson, Barbara ; Saqr, Mohammed
2023
Reflections on Technology-enhanced Learning in Laboratories: Barriers and Opportunities (avautuu uudessa välilehdessä)
Elmoazen, Ramy; López-Pernas, Sonsoles; Misiejuk, Kamila; Khalil, Mohammad; Wasson, Barbara; Saqr, Mohammed
Vie viite
Elmoazen, Ramy; López-Pernas, Sonsoles; Misiejuk, Kamila; Khalil, Mohammad; Wasson, Barbara; Saqr, Mohammed, Proceedings of the Technology-Enhanced Learning in Laboratories Workshop (TELL 2023), 1-4
Lähde ↗
B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa
Elmoazen, Ramy ; Saqr, Mohammed ; Tedre, Matti ; Hirsto, Laura
2023
How social interactions kindle productive online problem-based learning: An exploratory study of the temporal dynamics (avautuu uudessa välilehdessä)
Elmoazen, Ramy; Saqr, Mohammed; Tedre, Matti; Hirsto, Laura
Vie viite
Hirsto; Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Sointu, Erkko; Valtonen, Teemu; Väisänen, Sanna, FLAIEC 2022 : Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference 2022. Proceedings of the 1st Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference (FLAIEC 2022), 68-76
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Essi Vuopala ; Sari Harmoinen ; Jari Laru ; Jussi Näykki
2023
Alakoululaiset yhteisöllisinä oppijoina– Tapaustutkimus 4. luokkalaisten STEAM-projektin kontekstissa (avautuu uudessa välilehdessä)
Essi Vuopala; Sari Harmoinen; Jari Laru; Jussi Näykki
Vie viite
Ainedidaktiikka
DOI ↗
A1
2023
Euroopan unionin tuomioistuimen punnintaa yksityisyydestä ja julkisuudesta (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Vapaita sanoja
Lähde ↗
book-chapter
Eveliina Ignatius
2023
Communication No. 100/2019 P.N. et al v. Finland (avautuu uudessa välilehdessä)
Eveliina Ignatius
Vie viite
Leiden Children's Rights Observatory
Lähde ↗
journal-article
Eveliina Ignatius ; Tuomas Ojanen
2023
Finland (avautuu uudessa välilehdessä)
Eveliina Ignatius; Tuomas Ojanen
Vie viite
The 2022 International Review of Constitutional Reform
Lähde ↗
book-chapter
Eveliina Niskala ; Kati Sormunen ; Tuire Palonen ; Tiina Korhonen ; Kai Hakkarainen
2023
Exploring Finnish fifth-grade pupils’ academic peer assistance networks (avautuu uudessa välilehdessä)
Eveliina Niskala; Kati Sormunen; Tuire Palonen; Tiina Korhonen; Kai Hakkarainen
Vie viite
Scandinavian Journal of Educational Research
DOI ↗
A1
Faisal, K
2023
Certain Legal Aspects of Children's Right to Protect Personal Data in the Context of AI under the European Union Data Protection Laws
Faisal, K
Vie viite
In Korpisaari, P. (ed.) Vapaita sanoja: Viestintaoikeuden vuosikirja 2022, pp. 106-137
—
A3
2023
Finland’s First Climate Judgment (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
2035Legitimacy -blogi
Lähde ↗
journal-article
2023
Förhandsavgöranden till tribunalen - en liten detalj eller stor förändring? (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Europarättslig tidskrift
Lähde ↗
journal-article
2023
Graph Representation of the Magnetic Field Topology in High-Fidelity Plasma Simulations for Machine Learning Applications (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
DOI ↗
conference-poster
Heikkinen, Sami ; López-Pernas, Sonsoles ; Malmberg, Jonna ; Tedre, Matti ; Saqr, Mohammed
2023
How do business students self-regulate their project management learning? A sequence mining study (avautuu uudessa välilehdessä)
Heikkinen, Sami; López-Pernas, Sonsoles; Malmberg, Jonna; Tedre, Matti; Saqr, Mohammed
Vie viite
Hirsto; Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Sointu, Erkko; Valtonen, Teemu; Väisänen, Sanna, FLAIEC 2022 : Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference 2022. Proceedings of the 1st Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference (FLAIEC 2022), 51-59
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Hirsto, Laura ; López-Pernas, Sonsoles ; Saqr, Mohammed ; Valtonen, Teemu ; Sointu, Erkko ; Väisänen, Sanna
2023
Bridging Education Learning Analytics and AI: Challenges of the Present and Thoughts for the Future (avautuu uudessa välilehdessä)
Hirsto, Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Valtonen, Teemu; Sointu, Erkko; Väisänen, Sanna
Vie viite
Hirsto, Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Sointu, Erkko; Valtonen, Teemu; Väisänen, Sanna, FLAIEC 2022 : Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference 2022. Proceedings of the 1st Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference (FLAIEC 2022), 1-6
Lähde ↗
B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa
Hirsto, Laura ; López-Pernas, Sonsoles ; Saqr, Mohammed ; Valtonen, Teemu ; Sointu, Erkko ; Väisänen, Sanna
2023
FLAIEC 2022 : Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference 2022. Proceedings of the 1st Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference (FLAIEC 2022) (avautuu uudessa välilehdessä)
Hirsto, Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Valtonen, Teemu; Sointu, Erkko; Väisänen, Sanna
Vie viite
CEUR-WS
Lähde ↗
C2 Toimitettu teos
Hirsto, Laura ; Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles ; Valtonen, Teemu
2023
A systematic narrative review of learning analytics research in K-12 and schools (avautuu uudessa välilehdessä)
Hirsto, Laura; Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Valtonen, Teemu
Vie viite
Hirsto; Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Sointu, Erkko; Valtonen, Teemu; Väisänen, Sanna, FLAIEC 2022 : Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference 2022. Proceedings of the 1st Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference (FLAIEC 2022), 60-67
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
2023
How to Study Conceptions of Personhood in Law (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Vienna Lectures on Legal Philosophy, Volume 3: Legal Reasoning
Lähde ↗
book-chapter
Ilkka Jormanainen ; Matti Tedre ; Henriikka Vartiainen ; Teemu Valtonen ; Tapani Toivonen ; Juho Kahila
2023
Learning Machine Learning in K–12 (avautuu uudessa välilehdessä)
Ilkka Jormanainen; Matti Tedre; Henriikka Vartiainen; Teemu Valtonen; Tapani Toivonen; Juho Kahila
Vie viite
Computer Science Education
DOI ↗
A3c
Iwata,Megumi ; Zabolotna, Kateryna ; Mäkitalo, Kati ; Laru, Jari ; Malmberg, Jonna
2023
Identifying Computational Thinking Behaviors in the Robotics Programming Activity (avautuu uudessa välilehdessä)
Iwata,Megumi; Zabolotna, Kateryna; Mäkitalo, Kati; Laru, Jari; Malmberg, Jonna
Vie viite
International Conference on Informatics in School
DOI ↗
D3
Jormanainen et al
2023
Learning Machine Learning in K-12
Jormanainen et al
Vie viite
Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School. Chapter 6 in "Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School." Bloomsbury Publishing, UK
—
A3c
Juho Kahila ; Sanni Kahila ; Satu Piispa-Hakala ; Jaana Viljaranta ; Henriikka Vartiainen
2023
Mikä on sopivaa, mikä ei? (avautuu uudessa välilehdessä)
Juho Kahila; Sanni Kahila; Satu Piispa-Hakala; Jaana Viljaranta; Henriikka Vartiainen
Vie viite
Nuorisotutkimus
DOI ↗
A1
Juho Kahila ; Teemu Valtonen ; Sonsoles López‐Pernas ; Mohammed Saqr ; Henriikka Vartiainen ; Sanni Kahila ; Matti Tedre
2023
A Typology of Metagamers: Identifying Player Types Based on Beyond the Game Activities (avautuu uudessa välilehdessä)
Juho Kahila; Teemu Valtonen; Sonsoles López‐Pernas; Mohammed Saqr; Henriikka Vartiainen; Sanni Kahila; Matti Tedre
Vie viite
Games and Culture
DOI ↗
A1
Juma, Madina H ; Suhonen, Jarkko ; Mramba, Nasibu Rajabu ; Tedre, Matti ; Kapinga, Alsen F
2023
Smartphone Use in Financial Management among Women’s Informal Saving Groups in Dodoma, Tanzania (avautuu uudessa välilehdessä)
Juma, Madina H; Suhonen, Jarkko; Mramba, Nasibu Rajabu; Tedre, Matti; Kapinga, Alsen F
Vie viite
African journal of information systems, 15, 2, 2
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Kahila et al
2023
Generation AI: AI Education for the Security Mindset (GenAI)
Kahila et al
Vie viite
(Poster presentation + abstract). Proceedings of SITE'2023, pp. 28-31. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)
—
Poster
Kahila, J. ; Lin, A. ; Arkko, E
2023
How we taught AI concepts, workflows, and ethics to 200 schoolchildren (avautuu uudessa välilehdessä)
Kahila, J.; Lin, A.; Arkko, E
Vie viite
Proceedings of 23rd Koli Calling International Conference on Computing Education Research
DOI ↗
Poster
Kahila, Juho
2023
Digitaalinen pelaaminen ja metapeliaktiviteetit tarjoavat mahdollisuuksia informaaliin oppimiseen (avautuu uudessa välilehdessä)
Kahila, Juho
Vie viite
Pelitutkimuksen vuosikirja, 2023, 133-138
Lähde ↗
B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä
Kahila, Juho ; Kahila, Sanni ; Piispa-Hakala, Satu ; Viljaranta, Jaana ; Vartiainen, Henriikka
2023
Mikä on sopivaa, mikä ei? Nuorten näkemyksiä peliraivosta (avautuu uudessa välilehdessä)
Kahila, Juho; Kahila, Sanni; Piispa-Hakala, Satu; Viljaranta, Jaana; Vartiainen, Henriikka
Vie viite
Nuorisotutkimus, 41, 3, 4-15
Lähde ↗
A1 Journal article (refereed), original research
Kahila, Juho ; Vartiainen, Henriikka ; Kahila, Sanni ; Tedre, Matti ; Valtonen, Teemu
2023
Metapelaaminen lasten ja nuorten laaja-alaisten taitojen harjoittelun kenttänä (avautuu uudessa välilehdessä)
Kahila, Juho; Vartiainen, Henriikka; Kahila, Sanni; Tedre, Matti; Valtonen, Teemu
Vie viite
Kontkanen, Sini; Piispa-Hakala, Satu; Havu-Nuutinen, Sari, Oppimisen muuntuvat maisemat, 233-257
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Kahila, Sanni ; Kuutti, T ; Kahila, J ; Sajaniemi, N
2023
The significance of practicum work communities for students' professional development - perceptions of Finnish ECE teacher students (avautuu uudessa välilehdessä)
Kahila, Sanni; Kuutti, T; Kahila, J; Sajaniemi, N
Vie viite
Journal of early childhood teacher education, 45, 1, 38-55
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Kaiju Kangas ; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen ; Kai Hakkarainen
2023
Design Thinking in Elementary Students’ Collaborative Lamp Designing Process (avautuu uudessa välilehdessä)
Kaiju Kangas; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen; Kai Hakkarainen
Vie viite
Työväentutkimus Vuosikirja
DOI ↗
A1
Kamrul Faisal
2023
Applying the Purpose Limitation Principle in Smart-City Data-Processing Practices: A European Data Protection Law Perspective (avautuu uudessa välilehdessä)
Kamrul Faisal
Vie viite
Communication Law and Policy
DOI ↗
A1
Kati Mäkitalo ; Jari Laru ; Valentina Dagienë
2023
Editorial: Looking ahead: computational thinking in K12 education (avautuu uudessa välilehdessä)
Kati Mäkitalo; Jari Laru; Valentina Dagienë
Vie viite
Frontiers in Education
DOI ↗
Kati Mäkitalo ; Päivi Häkkinen ; Piritta Salo ; Sanna Järvelä
2023
Building and Maintaining the Common Ground in WebBased Interaction (avautuu uudessa välilehdessä)
Kati Mäkitalo; Päivi Häkkinen; Piritta Salo; Sanna Järvelä
Vie viite
DOI ↗
A3c
Kati Sormunen ; Saara Vehmaa ; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen ; Jari Lavonen ; Kai Hakkarainen ; Kalle Juuti
2023
Learning science through a collaborative invention project in primary school (avautuu uudessa välilehdessä)
Kati Sormunen; Saara Vehmaa; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen; Jari Lavonen; Kai Hakkarainen; Kalle Juuti
Vie viite
Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research
DOI ↗
A1
2023
KKO 2023:14 (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Lakimies
Lähde ↗
journal-article
Kleimola, Riina ; Lopez-Pernas, Sonsoles ; Väisänen, Sanna ; Saqr, Mohammed ; Sointu, Erkko ; Hirsto, Laura
2023
Learning analytics to explore the motivational profiles of non-traditional practical nurse students: a mixed-methods approach (avautuu uudessa välilehdessä)
Kleimola, Riina; Lopez-Pernas, Sonsoles; Väisänen, Sanna; Saqr, Mohammed; Sointu, Erkko; Hirsto, Laura
Vie viite
Empirical research in vocational education and training, 15, 1, 11
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Kristiina Patja ; Eveliina Ignatius ; Tuomas Ojanen ; Paulus Torkki
2023
Miten selvitä priorisointihaasteen kanssa? (avautuu uudessa välilehdessä)
Kristiina Patja; Eveliina Ignatius; Tuomas Ojanen; Paulus Torkki
Vie viite
Yleislääkäri
Lähde ↗
journal-article
Lauri Malmi ; Arto Hellas ; Petri Ihantola ; Ville Isomöttönen ; Ilkka Jormanainen ; Terhi Kilamo ; Antti Knutas ; Ari Korhonen ; Mikko‐Jussi Laakso ; Sonsoles López‐Pernas ; Timo Poranen ; Tapio Salakoski ; Jarkko Suhonen
2023
Computing Education Research in Finland (avautuu uudessa välilehdessä)
Lauri Malmi; Arto Hellas; Petri Ihantola; Ville Isomöttönen; Ilkka Jormanainen; Terhi Kilamo; Antti Knutas; Ari Korhonen; Mikko‐Jussi Laakso; Sonsoles López‐Pernas; Timo Poranen; Tapio Salakoski; Jarkko Suhonen
Vie viite
DOI ↗
A3c
Lindroos-Hovinheimo, S
2023
Euroopan unionin tuomioistuimen punnintaa yksityisyydesta ja julkisuudesta
Lindroos-Hovinheimo, S
Vie viite
In Vapaita sanoja: Viestintaoikeuden vuosikirja 2022, Vol. 20, pp. 94-105. Forum Iuris
—
B2c
Lindroos-Hovinheimo, S
2023
How to Study Conceptions of Personhood in Law: The Case of European Privacy Law
Lindroos-Hovinheimo, S
Vie viite
In Vienna Lectures on Legal Philosophy, Volume 3: Legal Reasoning. Hart Publishing, pp. 65-80
—
A3c
Lopez-Pernas, S ; Barra, E ; Gordillo, A ; Alonso, A ; Quemada, J
2023
Scaling student feedback in software engineering MOOCs (avautuu uudessa välilehdessä)
Lopez-Pernas, S; Barra, E; Gordillo, A; Alonso, A; Quemada, J
Vie viite
IEEE software, 40, 5, 50-57
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Lopez-Pernas, Sonsoles
2023
Educational Escape Rooms Are Effective Learning Activities Across Educational Levels and Contexts: A Meta-Analysis (avautuu uudessa välilehdessä)
Lopez-Pernas, Sonsoles
Vie viite
IEEE transactions on learning technologies, 17, 711-724
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
López-Pernas, Sonsoles ; Kleimola, Riina ; Väisänen, Sanna ; Hirsto, Laura
2023
Early detection of dropout factors in vocational education : A large-scale case study from Finland (avautuu uudessa välilehdessä)
López-Pernas, Sonsoles; Kleimola, Riina; Väisänen, Sanna; Hirsto, Laura
Vie viite
Hirsto; Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Sointu, Erkko; Valtonen, Teemu; Väisänen, Sanna, FLAIEC 2022 : Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference 2022. Proceedings of the 1st Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference (FLAIEC 2022), 44-50
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
López-Pernas, Sonsoles ; Saqr, Mohammed
2023
From Variables to States to Trajectories (VaSSTra): A Method for Modelling the Longitudinal Dynamics of Learning and Behaviour (avautuu uudessa välilehdessä)
López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed
Vie viite
García-Peñalvo, Francisco José; García-Holgado, Alicia, Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, 1169-1178
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
López-Pernas, Sonsoles ; Saqr, Mohammed ; Apiola, Mikko
2023
Scientometrics : A Concise Introduction and a Detailed Methodology for Mapping the Scientific Field of Computing Education Research (avautuu uudessa välilehdessä)
López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Apiola, Mikko
Vie viite
Apiola, Mikko; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed, Past, Present and Future of Computing Education Research : A Global Perspective, 79-99
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
2023
Luokanopettajan ammatillinen toimijuus opetuksen digipedagogisessa kehittämisessä (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Oppimisen muuntuvat maisemat
Lähde ↗
book-chapter
Mairinoja, Laura ; López-Pernas, Sonsoles ; Elmoazen, Ramy ; Niskanen, Einari A. ; Kuningas, Tiina ; Wärri, Anni ; Saqr, Mohammed ; Strauss, Leena
2023
International Online Team-Based Learning in Higher Education of Biomedicine - Evaluation by Learning Analytics (avautuu uudessa välilehdessä)
Mairinoja, Laura; López-Pernas, Sonsoles; Elmoazen, Ramy; Niskanen, Einari A.; Kuningas, Tiina; Wärri, Anni; Saqr, Mohammed; Strauss, Leena
Vie viite
Elmoazen, Ramy; López-Pernas, Sonsoles; Misiejuk, Kamila; Khalil, Mohammad; Wasson, Barbara; Saqr, Mohammed, Proceedings of the Technology-Enhanced Learning in Laboratories Workshop (TELL 2023), 49-60
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Marja‐Leena Rönkkö ; Virpi Yliverronen ; Kaiju Kangas
2023
Investigative activity in pre-primary technology education—The Power Creatures project (avautuu uudessa välilehdessä)
Marja‐Leena Rönkkö; Virpi Yliverronen; Kaiju Kangas
Vie viite
Työväentutkimus Vuosikirja
DOI ↗
A1
Marta Maroni ; Tuomas Ojanen ; Eveliina Ignatius
2023
A rights-based approach to social media under the midnight sun (avautuu uudessa välilehdessä)
Marta Maroni; Tuomas Ojanen; Eveliina Ignatius
Vie viite
DOI ↗
A3c
Matti Tedre
2023
The Nature of Computing as a Discipline (avautuu uudessa välilehdessä)
Matti Tedre
Vie viite
Computer Science Education
DOI ↗
A3c
Milka Sormunen
2023
Rethinking Effective Remedies to the Climate Crisis: a Vulnerability Theory Approach (avautuu uudessa välilehdessä)
Milka Sormunen
Vie viite
Human Rights Review
DOI ↗
A1
Milka Sormunen ; Davide Gnes
2023
Learning through rejection (avautuu uudessa välilehdessä)
Milka Sormunen; Davide Gnes
Vie viite
DOI ↗
A3c
Mäkitalo, Kati ; Laru, Jari ; Dagienë, Valentina
2023
Research topic: Looking Ahead: Computational Thinking in K12 education
Mäkitalo, Kati; Laru, Jari; Dagienë, Valentina
Vie viite
Frontiers in education
—
C2
Nissinen, Mika ; Silvennoinen, Elisa ; Saqr, Mohammed
2023
How assessment analytics can help to improve reliability, efficiency, and fairness of entrance examinations (avautuu uudessa välilehdessä)
Nissinen, Mika; Silvennoinen, Elisa; Saqr, Mohammed
Vie viite
Hirsto; Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Sointu, Erkko; Valtonen, Teemu; Väisänen, Sanna, FLAIEC 2022 : Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference 2022. Proceedings of the 1st Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference (FLAIEC 2022), 21-29
Lähde ↗
A4 Conference proceedings
Pirita Seitamaa‐Hakkarainen ; Sini Davies ; Varpu Mehto ; Kaiju Kangas ; Kati Sormunen ; Tiina Korhonen ; Kai Hakkarainen
2023
Untangling sociomateriality (avautuu uudessa välilehdessä)
Pirita Seitamaa‐Hakkarainen; Sini Davies; Varpu Mehto; Kaiju Kangas; Kati Sormunen; Tiina Korhonen; Kai Hakkarainen
Vie viite
DOI ↗
A3c
Päivikki Liukkonen ; Henriikka Vartiainen ; Sinikka Pöllänen ; Sirpa Kokko
2023
Interacting with nature in and through boundary crossing learning: A case of bioart-making (avautuu uudessa välilehdessä)
Päivikki Liukkonen; Henriikka Vartiainen; Sinikka Pöllänen; Sirpa Kokko
Vie viite
Journal of the Learning Sciences
DOI ↗
A1
Riikka Aurava ; Kati Sormunen
2023
Future-oriented skills and knowledge in game jams, a systematic literature review (avautuu uudessa välilehdessä)
Riikka Aurava; Kati Sormunen
Vie viite
Computers and Education Open
DOI ↗
A1
Sahi Joshi ; Friday Joseph Agbo ; Ilkka Jormanainen
2023
Towards Enhancing Children's Science Education using Augmented Reality and Computer Vision (avautuu uudessa välilehdessä)
Sahi Joshi; Friday Joseph Agbo; Ilkka Jormanainen
Vie viite
DOI ↗
A1
Sanni Kahila ; Tiina Kuutti ; Juho Kahila ; Nina Sajaniemi
2023
Interprofessional practicum in the context of Finnish early childhood education and care (avautuu uudessa välilehdessä)
Sanni Kahila; Tiina Kuutti; Juho Kahila; Nina Sajaniemi
Vie viite
Journal of Early Childhood Education Research
DOI ↗
A1
Sanni Kahila ; Tiina Kuutti ; Juho Kahila ; Nina Sajaniemi
2023
The significance of practicum work communities for students’ professional development – Perceptions of Finnish ECE teacher students (avautuu uudessa välilehdessä)
Sanni Kahila; Tiina Kuutti; Juho Kahila; Nina Sajaniemi
Vie viite
Journal of Early Childhood Teacher Education
DOI ↗
A1
Sanusi, I. T. ; Omidiora, J. O. ; Oyelere, S. S. ; Vartiainen, H. ; Suhonen, J. ; Tukiainen, M
2023
Preparing middle schoolers for a machine learning-enabled future through design-oriented pedagogy (avautuu uudessa välilehdessä)
Sanusi, I. T.; Omidiora, J. O.; Oyelere, S. S.; Vartiainen, H.; Suhonen, J.; Tukiainen, M
Vie viite
IEEE Access, 11
DOI ↗
A1
Sanusi, I. T. ; Oyelere, S. S. ; Suhonen, J. ; Vartiainen, H. ; Tukiainen, M
2023
Developing middle school students' understanding of machine learning in an African school (avautuu uudessa välilehdessä)
Sanusi, I. T.; Oyelere, S. S.; Suhonen, J.; Vartiainen, H.; Tukiainen, M
Vie viite
Computers & Education: Artificial Intelligence, 5, 100155
DOI ↗
A1
Sanusi, I. ; Sunday, K. ; Oyelere, S. S. ; Vartiainen, H. ; Suhonen, J. ; Tukiainen, M
2023
Learning machine learning with young children: Exploring informal settings in an African context (avautuu uudessa välilehdessä)
Sanusi, I.; Sunday, K.; Oyelere, S. S.; Vartiainen, H.; Suhonen, J.; Tukiainen, M
Vie viite
Computer Science Education
DOI ↗
A1
Sanusi, Ismaila Temitayo ; Oyelere, Solomon Sunday ; Vartiainen, Henriikka ; Suhonen, Jarkko ; Tukiainen, Markku
2023
Developing middle school students’ understanding of machine learning in an African school (avautuu uudessa välilehdessä)
Sanusi, Ismaila Temitayo; Oyelere, Solomon Sunday; Vartiainen, Henriikka; Suhonen, Jarkko; Tukiainen, Markku
Vie viite
Computers and education : artificial intelligence, 5, 100155
Lähde ↗
A1 Journal article (refereed), original research
Saqr, Mohammed ; Lopez-Pernas, Sonsoles
2023
The temporal dynamics of online problem-based learning: Why and when sequence matters (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; Lopez-Pernas, Sonsoles
Vie viite
International journal of computer-supported collaborative learning, 18, 1, 11-37
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles ; Apiola, Mikko
2023
Capturing the Impact and the Chatter Around Computing Education Research Beyond Academia in Social Media, Patents, and Blogs (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Apiola, Mikko
Vie viite
Apiola, Mikko; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed, Past, Present and Future of Computing Education Research : A Global Perspective, 171-191
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles ; Helske, Satu ; Hrastinski, Stefan
2023
The longitudinal association between engagement and achievement varies by time, students’ profiles, and achievement state: A full program study (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Helske, Satu; Hrastinski, Stefan
Vie viite
Computers and education, 199, 104787
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles ; Jovanović, Jelena ; Gašević, Dragan
2023
Intense, turbulent, or wallowing in the mire: A longitudinal study of cross-course online tactics, strategies, and trajectories (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Jovanović, Jelena; Gašević, Dragan
Vie viite
Internet and higher education, 57, 100902
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles ; Vogelsmeier, Leonie VDE
2023
When, how and for whom changes in engagement happen: A transition analysis of instructional variables (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Vogelsmeier, Leonie VDE
Vie viite
Computers and education, 207, 104934
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Saqr, Mohammed ; Matcha, Wannisa ; Uzir, Nora'ayu Ahmad ; Jovanovic, Jelena ; Gašević, Dragan ; López-Pernas, Sonsoles
2023
Transferring effective learning strategies across learning contexts matters: A study in problem-based learning (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; Matcha, Wannisa; Uzir, Nora'ayu Ahmad; Jovanovic, Jelena; Gašević, Dragan; López-Pernas, Sonsoles
Vie viite
Australasian journal of educational technology, 39, 3, 35-57
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Silvennoinen, Elisa
2023
KKO 2022:50 Ristiriitaisten kertomusten luotettavuuden arviointi raiskausrikoksessa (avautuu uudessa välilehdessä)
Silvennoinen, Elisa
Vie viite
Timonen, Pekka, KKO:n ratkaisut kommentein II/2022, 52-61
Lähde ↗
B2 Book section
Silvennoinen, Elisa
2023
KKO 2022:71 Asianomistajan tahdonmuodostus- ja puolustuskyvyttömyys raiskausrikoksessa (avautuu uudessa välilehdessä)
Silvennoinen, Elisa
Vie viite
Timonen, Pekka, KKO:n ratkaisut kommentein II/2022, 208-217
Lähde ↗
B2 Book section
Silvennoinen, Elisa ; Kainulainen, Heini
2023
Väliaikaisen edunvalvojan määrääminen esitutkinnassa (avautuu uudessa välilehdessä)
Silvennoinen, Elisa; Kainulainen, Heini
Vie viite
Lakimies, 121, 3-4, 538-559
Lähde ↗
A1 Journal article (refereed), original research
Sini Davies ; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen ; Kai Hakkarainen
2023
Idea generation and knowledge creation through maker practices in an artifact-mediated collaborative invention project (avautuu uudessa välilehdessä)
Sini Davies; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen; Kai Hakkarainen
Vie viite
Learning Culture and Social Interaction
DOI ↗
A1
Sini Riikonen ; Kaiju Kangas ; Sirpa Kokko ; Tiina Korhonen ; Kai Hakkarainen ; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen
2023
The development of pedagogical infrastructures in three cycles of maker-centered learning projects (avautuu uudessa välilehdessä)
Sini Riikonen; Kaiju Kangas; Sirpa Kokko; Tiina Korhonen; Kai Hakkarainen; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen
Vie viite
Työväentutkimus Vuosikirja
DOI ↗
A1
Sonsoles López‐Pernas ; Mikko Apiola ; Mohammed Saqr ; Arnold Pears ; Matti Tedre
2023
A Scientometric Perspective on the Evolution of the SIGCSE Technical Symposium: 1970–2021 (avautuu uudessa välilehdessä)
Sonsoles López‐Pernas; Mikko Apiola; Mohammed Saqr; Arnold Pears; Matti Tedre
Vie viite
DOI ↗
A3c
Tedre, M. ; Vartiainen, H
2023
K-12 Computing Education for the AI Era: From Data Literacy to Data Agency (avautuu uudessa välilehdessä)
Tedre, M. & Vartiainen, H
Vie viite
(Keynote abstract). Proceedings of ACM ITiCSE'23
DOI ↗
B3
Tedre, M. ; Kahila, J. ; Vartiainen, H
2023
Exploration on how co-designing with AI facilitates critical evaluation of ethics of AI in craft education
Tedre, M.; Kahila, J.; Vartiainen, H
Vie viite
Proceedings of SITE'2023, pp. 2289-2296. Association of Advancement of Computing in Education (AACE)
—
A4
Tedre, M. ; Makitalo, K. ; Vartiainen, H. ; Kahila, J. ; Laru, J. ; Iwata, M
2023
Generation AI: Participatory Machine Learning Co-Design Projects with K-9 Students in Finland (avautuu uudessa välilehdessä)
Tedre, M.; Makitalo, K.; Vartiainen, H.; Kahila, J.; Laru, J.; Iwata, M
Vie viite
Proceedings of the 2023 Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education V. 2, p. 657
DOI ↗
Poster
2023
Tekoälyasetuksen uusia vaiheita – parlamentin näkemykset laajentavat sääntelyä (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Perustuslakiblogi: Suomen valtiosääntöoikeudellisen seuran ajankohtaispalsta
Lähde ↗
journal-article
Tellervo Härkki ; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen ; Henriikka Vartiainen ; Auli Saarinen ; Kai Hakkarainen
2023
Non-linear maker pedagogy in Finnish craft education (avautuu uudessa välilehdessä)
Tellervo Härkki; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen; Henriikka Vartiainen; Auli Saarinen; Kai Hakkarainen
Vie viite
Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap
DOI ↗
A1
2023
The CJEU Delivers Controversial Ruling on Data Protection in Civil Procedure - Norra Stockholm Bygg (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
European Data Protection Law Review
DOI ↗
journal-article
2023
Tietosuojan vaikutus oikeudenkäynteihin: (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Defensor Legis : Suomen asianajajaliiton äänenkannattaja
Lähde ↗
journal-article
Tolvanen, Matti ; Silvennoinen, Elisa
2023
Selvitys henkisen väkivallan rangaistavuudesta ja vainoamisen oikeuskäytännöstä Suomessa (avautuu uudessa välilehdessä)
Tolvanen, Matti; Silvennoinen, Elisa
Vie viite
Oikeusministeriö
Lähde ↗
D4 Published development or research report or study
Varpu Mehto ; Kaiju Kangas
2023
Dynamic Roles of Materiality in Maker Education (avautuu uudessa välilehdessä)
Varpu Mehto; Kaiju Kangas
Vie viite
DOI ↗
A3c
Varpu Yrjönsuuri ; Kaiju Kangas ; Kai Hakkarainen ; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen
2023
The roles of material prototyping in collaborative design process at an elementary school (avautuu uudessa välilehdessä)
Varpu Yrjönsuuri; Kaiju Kangas; Kai Hakkarainen; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen
Vie viite
Työväentutkimus Vuosikirja
DOI ↗
A1
Vartiainen et al
2023
More than fabricated news reports: Children's perspectives and experiences of fake news (avautuu uudessa välilehdessä)
Vartiainen et al
Vie viite
Journal of Media Literacy Education
DOI ↗
A1
Vartiainen et al
2023
Pre-service teachers' understandings of privacy in social media environments
Vartiainen et al
Vie viite
Proceedings of SITE'2023, pp. 99-105. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)
—
A4
Vartiainen, H. ; Tedre, M
2023
Using artificial intelligence in craft education: crafting with text-to-image generative models (avautuu uudessa välilehdessä)
Vartiainen, H. & Tedre, M
Vie viite
Digital Creativity 34(1), 1-21
DOI ↗
A1
Vartiainen, H. ; Tedre, M. ; Jormanainen, I
2023
Co-creating digital art with generative AI in K-9 education: Socio-material insights (avautuu uudessa välilehdessä)
Vartiainen, H.; Tedre, M. & Jormanainen, I
Vie viite
International Journal of Education Through Art, 19(3), pp. 405-423
DOI ↗
A1
Vartiainen, Henriikka ; Kahila, Juho ; Tedre, Matti ; Sointu, Erkko ; Valtonen, Teemu
2023
More than fabricated news reports: Children’s perspectives and experiences of fake news (avautuu uudessa välilehdessä)
Vartiainen, Henriikka; Kahila, Juho; Tedre, Matti; Sointu, Erkko; Valtonen, Teemu
Vie viite
The journal of media literacy education, 15, 2, 17-30
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Vartiainen, Henriikka ; López-Pernas, Sonsoles ; Saqr, Mohammed ; Kahila, Juho ; Parkki, Tuomo ; Tedre, Matti ; Valtonen, Teemu
2023
Mapping students’ temporal pathways in a computational thinking escape room (avautuu uudessa välilehdessä)
Vartiainen, Henriikka; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Kahila, Juho; Parkki, Tuomo; Tedre, Matti; Valtonen, Teemu
Vie viite
Hirsto; Laura; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Sointu, Erkko; Valtonen, Teemu; Väisänen, Sanna, FLAIEC 2022 : Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference 2022. Proceedings of the 1st Finnish Learning Analytics and Artificial Intelligence in Education Conference (FLAIEC 2022), 77-88
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Ei tuloksia.
