Vartiainen, Henriikka ; Tedre, Matti ; Kahila, Juho ; Valtonen, Teemu
2023
Pre-service teachers’ understandings of privacy in social media environments (avautuu uudessa välilehdessä)
Vartiainen, Henriikka; Tedre, Matti; Kahila, Juho; Valtonen, Teemu
Vie viite
Langran, Elizabeth; Christensen, Paula; Sanson, Jarrod, Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, 99-105
LearnTechLib ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
2023
Vierashuoneessa julkisoikeuden professori Susanna Lindroos-Hovinheimo (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Edilex
Lähde ↗
journal-article
Zdravkovic, Nemanja ; Conde, Miguel Ángel ; López-Perna, Sonsoles ; Vijayakumar, Ponnusamy
2023
Proceedings of the 13th International Conference on Business Information Security (BISEC-2022) (avautuu uudessa välilehdessä)
Zdravkovic, Nemanja; Conde, Miguel Ángel; López-Perna, Sonsoles; Vijayakumar, Ponnusamy
Vie viite
CEUR
Lähde ↗
C2 Toimitettu teos
Zdravkovic, Nemanja ; Conde, Miguel Ángel ; López-Pernas, Sonsoles ; Vijayakumar, Ponnusamy
2023
Cyber Resilience in the Business Environment: Insights from AI-based Solutions and Data Protection Standards (avautuu uudessa välilehdessä)
Zdravkovic, Nemanja; Conde, Miguel Ángel; López-Pernas, Sonsoles; Vijayakumar, Ponnusamy
Vie viite
Zdravković, Nemanja; Domazet, Dragan; López-Pernas, Sonsoles; Conde, Miguel Ángel; Vijayakumar, Ponnusamy, Proceedings of the 13th International Conference on Business Information Security (BISEC-2022), 1-2
Lähde ↗
B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa
Andrew Petersen ; Ilkka Jormanainen
2022
Koli Calling 2022 (avautuu uudessa välilehdessä)
Andrew Petersen; Ilkka Jormanainen
Vie viite
ACM SIGCSE Bulletin
DOI ↗
A1
Andrew Petersen ; Ilkka Jormanainen
2022
Koli Calling 2022 call for participation (avautuu uudessa välilehdessä)
Andrew Petersen; Ilkka Jormanainen
Vie viite
ACM SIGCSE Bulletin
DOI ↗
A1
Anna Kayanda ; Lazaro S. P. Busagala ; Solomon Sunday Oyelere ; Matti Tedre
2022
The use of <scp>Design Science</scp> and <scp>Agile Methodologies</scp> for improved information systems in the <scp>T</scp>anzanian <scp>Higher Education</scp> context (avautuu uudessa välilehdessä)
Anna Kayanda; Lazaro S. P. Busagala; Solomon Sunday Oyelere; Matti Tedre
Vie viite
The Electronic Journal of Information Systems in Developing Countries
DOI ↗
A1
Annastasia Shipepe ; Lannie Uwu-Khaeb ; Carmen De Villiers ; Ilkka Jormanainen ; Erkki Sutinen
2022
Co-Learning Computational and Design Thinking Using Educational Robotics: A Case of Primary School Learners in Namibia (avautuu uudessa välilehdessä)
Annastasia Shipepe; Lannie Uwu-Khaeb; Carmen De Villiers; Ilkka Jormanainen; Erkki Sutinen
Vie viite
Sensors
DOI ↗
A1
Bjarke Kristian Maigaard Kjær Pedersen ; Vuyelwa David Ruwodo ; Annastasia Shipepe ; Lannie Uwu-Khaeb ; Samuel Yigzaw ; Ilkka Jormanainen ; Jacob Nielsen ; Erkki Sutinen
2022
Taxonomy for Educational Robotics at Schools (avautuu uudessa välilehdessä)
Bjarke Kristian Maigaard Kjær Pedersen; Vuyelwa David Ruwodo; Annastasia Shipepe; Lannie Uwu-Khaeb; Samuel Yigzaw; Ilkka Jormanainen; Jacob Nielsen; Erkki Sutinen
Vie viite
Lecture notes in networks and systems
DOI ↗
A3c
Conde, Miguel Ángel ; López-Pernas, Sonsoles ; Saqr, Mohammed ; Milić, Miroslava Raspopović
2022
Addressing the complexity of online education: A learning analytics and big data perspective (avautuu uudessa välilehdessä)
Conde, Miguel Ángel; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Milić, Miroslava Raspopović
Vie viite
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Ángel Conde, Miguel; Raspopović Milić, Miroslava, 13th International Conference on eLearning (eLearning-2022), 1-3
Lähde ↗
B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa
2022
Controlling the executive in external migration policy? A preliminary assessment of the role of the European Parliament in scrutinising and influencing EU informal readmission arrangements (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
CLEER Papers
Lähde ↗
report
2022
Europeiska unionens domstol (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Lähde ↗
book
Hanna Vuojärvi ; Henriikka Vartiainen ; Miikka Eriksson ; Ilkka Ratinen ; Kaija Saramäki ; Piritta Torssonen ; Petteri Vanninen ; Sinikka Pöllänen
2022
Boundaries and boundary crossing in a multidisciplinary online higher education course on forest bioeconomy (avautuu uudessa välilehdessä)
Hanna Vuojärvi; Henriikka Vartiainen; Miikka Eriksson; Ilkka Ratinen; Kaija Saramäki; Piritta Torssonen; Petteri Vanninen; Sinikka Pöllänen
Vie viite
Teaching in Higher Education
DOI ↗
A1
Henna Lahti ; Kaiju Kangas ; Tellervo Härkki ; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen
2022
Challenging creativity constraints (avautuu uudessa välilehdessä)
Henna Lahti; Kaiju Kangas; Tellervo Härkki; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen
Vie viite
Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap
DOI ↗
A1
Henriikka Vartiainen ; Hanna Vuojärvi ; Kaija Saramäki ; Miikka Eriksson ; Ilkka Ratinen ; Piritta Torssonen ; Petteri Vanninen ; Sinikka Pöllänen
2022
Cross‐boundary collaboration and knowledge creation in an online higher education course (avautuu uudessa välilehdessä)
Henriikka Vartiainen; Hanna Vuojärvi; Kaija Saramäki; Miikka Eriksson; Ilkka Ratinen; Piritta Torssonen; Petteri Vanninen; Sinikka Pöllänen
Vie viite
British Journal of Educational Technology
DOI ↗
A1
Henriikka Vartiainen ; Lotta Pellas ; Juho Kahila ; Teemu Valtonen ; Matti Tedre
2022
Pre-service teachers’ insights on data agency (avautuu uudessa välilehdessä)
Henriikka Vartiainen; Lotta Pellas; Juho Kahila; Teemu Valtonen; Matti Tedre
Vie viite
New Media & Society
DOI ↗
A1
2022
Individualism eller sammanflätade liv? En undersökning av integritetsskyddets filosofiska grundvalar (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Europarättslig tidskrift
Lähde ↗
journal-article
Ismaila Temitayo Sanusi ; Ilkka Jormanainen ; Solomon Sunday Oyelere ; Vaishali Mahipal ; Fred Martin
2022
Promoting Machine Learning Concept to Young Learners in a National Science Fair (avautuu uudessa välilehdessä)
Ismaila Temitayo Sanusi; Ilkka Jormanainen; Solomon Sunday Oyelere; Vaishali Mahipal; Fred Martin
Vie viite
DOI ↗
A1
Janne Tyni ; Aatu Turunen ; Juho Kahila ; Roman Bednarik ; Matti Tedre
2022
Reward Types in Popular Recreational and Educational Mobile Games (avautuu uudessa välilehdessä)
Janne Tyni; Aatu Turunen; Juho Kahila; Roman Bednarik; Matti Tedre
Vie viite
IEEE Access
DOI ↗
A1
Janne Tyni ; Anni Tarkiainen ; Sonsoles López‐Pernas ; Mohammed Saqr ; Juho Kahila ; Roman Bednarik ; Matti Tedre
2022
Games and Rewards: A Scientometric Study of Rewards in Educational and Serious Games (avautuu uudessa välilehdessä)
Janne Tyni; Anni Tarkiainen; Sonsoles López‐Pernas; Mohammed Saqr; Juho Kahila; Roman Bednarik; Matti Tedre
Vie viite
IEEE Access
DOI ↗
A1
Jormanainen, Ilkka ; Petersen, Andrew
2022
Proceedings of 22nd Koli Calling Conference on Computing Education Research (avautuu uudessa välilehdessä)
Jormanainen, Ilkka; Petersen, Andrew
Vie viite
ACM
Lähde ↗
C2 Toimitettu teos
Juho Kahila ; Jaana Viljaranta ; Sanni Kahila ; Satu Piispa-Hakala ; Henriikka Vartiainen
2022
Gamer rage—Children’s perspective on issues impacting losing one’s temper while playing digital games (avautuu uudessa välilehdessä)
Juho Kahila; Jaana Viljaranta; Sanni Kahila; Satu Piispa-Hakala; Henriikka Vartiainen
Vie viite
International Journal of Child-Computer Interaction
DOI ↗
A1
2022
Jurisdiction and personality rights – in which Member State should harmful online content be assessed? (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Maastricht Journal of European and Comparative Law
DOI ↗
journal-article
2022
Järjestelmä, oikeudelliset reunaehdot vai järjestelmään kohdistuvat odotukset? EU:n turvapaikkajärjestelmän vanhentumisen kolme tasoa (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Lakimies
Lähde ↗
journal-article
Kahila, Juho
2022
Digital gaming and metagame activities: Opportunities for children's informal learning (avautuu uudessa välilehdessä)
Kahila, Juho
Vie viite
Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Education, Humanities, and Theology
Lähde ↗
G5 Artikkeliväitöskirja
Kaiju Kangas ; Kati Sormunen ; Tiina Korhonen
2022
Creative Learning with Technologies in Young Students’ STEAM Education (avautuu uudessa välilehdessä)
Kaiju Kangas; Kati Sormunen; Tiina Korhonen
Vie viite
Lecture notes in educational technology
DOI ↗
A3c
Kaiju Kangas ; Tiina Korhonen ; Laura Salo
2022
Conclusions (avautuu uudessa välilehdessä)
Kaiju Kangas; Tiina Korhonen; Laura Salo
Vie viite
DOI ↗
A3c
Kati Sormunen ; Kaiju Kangas ; Tiina Korhonen ; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen
2022
Designing and Structuring the Invention Process (avautuu uudessa välilehdessä)
Kati Sormunen; Kaiju Kangas; Tiina Korhonen; Pirita Seitamaa‐Hakkarainen
Vie viite
DOI ↗
A3c
Kati Sormunen ; Marjut Viilo
2022
Orchestrating Invention Activities through Teacher's Multilayered Work (avautuu uudessa välilehdessä)
Kati Sormunen; Marjut Viilo
Vie viite
DOI ↗
A3c
Kayanda, Anna ; Busagala, Lazaro ; Oyelere, Solomon ; Tedre, Matti
2022
The use of Design Science and Agile Methodologies for improved information systems in the Tanzanian Higher Education context (avautuu uudessa välilehdessä)
Kayanda, Anna; Busagala, Lazaro; Oyelere, Solomon; Tedre, Matti
Vie viite
Electronic journal of information systems in developing countries, 89, 1, e12241
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
2022
Learning Computational Thinking in Phenomena-based Co-creation Projects (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Computational Thinking Education In K-12
DOI ↗
book-chapter
2022
LEARNING COMPUTATIONAL THINKING IN PHENOMENA-BASED CO-CREATION PROJECTS PERSPECTIVES FROM FINLAND (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Computational Thinking Education in K-12
Lähde ↗
journal-article
Leenu Juurola ; Kaiju Kangas ; Laura Salo ; Tiina Korhonen
2022
Learning Environments for Invention Pedagogy (avautuu uudessa välilehdessä)
Leenu Juurola; Kaiju Kangas; Laura Salo; Tiina Korhonen
Vie viite
DOI ↗
A3c
Lonati, Violetta ; Brodnik, Andrej ; Bell, Tim ; Csizmadia, Andrew Paul ; De Mol, Liesbeth ; Hickman, Henry ; Keane, Therese ; Mirolo, Claudio ; Monga, Mattia ; Tedre, Matti
2022
Characterizing the Nature of Programs for educational purposes (avautuu uudessa välilehdessä)
Lonati, Violetta; Brodnik, Andrej; Bell, Tim; Csizmadia, Andrew Paul; De Mol, Liesbeth; Hickman, Henry; Keane, Therese; Mirolo, Claudio; Monga, Mattia; Tedre, Matti
Vie viite
Annual conference on innovation & technology in computer science education
Lähde ↗
Abstrakti
Lopez-Pernas, Sonsoles ; Munoz-Arcentales, Andres ; Aparicio, Carlos ; Barra, Enrique ; Gordillo, Aldo ; Salvachua, Joaquin ; Quemada, Juan
2022
Educational Data Virtual Lab: Connecting the Dots Between Data Visualization and Analysis (avautuu uudessa välilehdessä)
Lopez-Pernas, Sonsoles; Munoz-Arcentales, Andres; Aparicio, Carlos; Barra, Enrique; Gordillo, Aldo; Salvachua, Joaquin; Quemada, Juan
Vie viite
IEEE computer graphics and applications, 42, 5, 76-83
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Matti Tedre
2022
Computational Thinking 2.0 (avautuu uudessa välilehdessä)
Matti Tedre
Vie viite
DOI ↗
A1
Matti Tedre ; John Pajunen
2022
Grand Theories or Design Guidelines? Perspectives on the Role of Theory in Computing Education Research (avautuu uudessa välilehdessä)
Matti Tedre; John Pajunen
Vie viite
ACM Transactions on Computing Education
DOI ↗
A1
Megumi Iwata
2022
How the Pre-service Teachers Associate Computational Thinking with Practices of Programming? (avautuu uudessa välilehdessä)
Megumi Iwata
Vie viite
CTE-STEM 2022: Sixth APSCE International Conference on Computational Thinking and STEM Education
Lähde ↗
conference-paper
Megumi Iwata ; Jari Laru ; Kati Mäkitalo
2022
How the Pre-service Teachers Associate Computational Thinking with Programming? (avautuu uudessa välilehdessä)
Megumi Iwata; Jari Laru; Kati Mäkitalo
Vie viite
DOI ↗
A1
Mikko Apiola ; Mohammed Saqr ; Sonsoles López‐Pernas ; Matti Tedre
2022
Computing Education Research Compiled: Keyword Trends, Building Blocks, Creators, and Dissemination (avautuu uudessa välilehdessä)
Mikko Apiola; Mohammed Saqr; Sonsoles López‐Pernas; Matti Tedre
Vie viite
IEEE Access
DOI ↗
A1
Mikko Apiola ; Sonsoles López‐Pernas ; Mohammed Saqr ; Arnold Pears ; Mats Daniels ; Lauri Malmi ; Matti Tedre
2022
From a National Meeting to an International Conference: A Scientometric Case Study of a Finnish Computing Education Conference (avautuu uudessa välilehdessä)
Mikko Apiola; Sonsoles López‐Pernas; Mohammed Saqr; Arnold Pears; Mats Daniels; Lauri Malmi; Matti Tedre
Vie viite
IEEE Access
DOI ↗
A1
Millard, Ananda S ; Pettigrew, May ; Tedre, Matti ; Kitunzi, Anka ; Zivkovic, Suzana ; Guhathakurta, Meghna ; Manara, Kenny ; To, Loeurt ; Uriona, Pilar
2022
Evaluation of Sida’s Support to Education: Lessons Learned from 20 Years and Five Countries, Final Report (avautuu uudessa välilehdessä)
Millard, Ananda S; Pettigrew, May; Tedre, Matti; Kitunzi, Anka; Zivkovic, Suzana; Guhathakurta, Meghna; Manara, Kenny; To, Loeurt; Uriona, Pilar
Vie viite
Sida
Lähde ↗
D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka –selvitys
Mohammed Saqr ; Ramy Elmoazen ; Matti Tedre ; Sonsoles López‐Pernas ; Laura Hirsto
2022
How well centrality measures capture student achievement in computer-supported collaborative learning? – A systematic review and meta-analysis (avautuu uudessa välilehdessä)
Mohammed Saqr; Ramy Elmoazen; Matti Tedre; Sonsoles López‐Pernas; Laura Hirsto
Vie viite
Educational Research Review
DOI ↗
A2
2022
Mundane Practices on the Edges of Intentional Design in a Maker Project (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Proceedings of the 16th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2022
Lähde ↗
conference-paper
Nissinen, Mika ; Silvennoinen, Elisa ; Saqr, Mohammed
2022
Monivalintakysymykset oikeustieteellisen alan yhteisvalintakokeessa - hitti vai huti? (avautuu uudessa välilehdessä)
Nissinen, Mika; Silvennoinen, Elisa; Saqr, Mohammed
Vie viite
Edilex, 13.1.2022, 1-19
Lähde ↗
B1 Non-refereed journal articles
Noora Bosch ; Jari Lavonen ; Kaiju Kangas
2022
Learning to Create (avautuu uudessa välilehdessä)
Noora Bosch; Jari Lavonen; Kaiju Kangas
Vie viite
DOI ↗
A3c
2022
Oikeudenkäyntiasiakirjojen antaminen toimittajille – onko tietosuojavaltuutetulla toimivaltaa? (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Edilex
Lähde ↗
other
Paulus Torkki ; Kristiina Patja ; Eveliina Ignatius ; Ilona Kousa ; Antero Vanhala ; Katariina Gehrmann ; Kari Tikkinen ; Tuomas Ojanen ; Pasi Tapanainen ; Mika Pantzar ; Jussi Ranta ; Riikka-Leena Leskelä
2022
Terveydenhuollon palveluvalikoiman priorisointi (avautuu uudessa välilehdessä)
Paulus Torkki; Kristiina Patja; Eveliina Ignatius; Ilona Kousa; Antero Vanhala; Katariina Gehrmann; Kari Tikkinen; Tuomas Ojanen; Pasi Tapanainen; Mika Pantzar; Jussi Ranta; Riikka-Leena Leskelä
Vie viite
Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2022:53
Lähde ↗
report
Paulus Torkki ; Kristiina Patja ; Pia Katariina Gehrmann ; Antero Vanhala ; Tuomas Ojanen ; Eveliina Ignatius ; Ilona M Kousa ; Jussi Ranta ; Riikka-Leena Leskelä
2022
Terveydenhuollon priorisointia tulee kehittää avoimempaan suuntaan (avautuu uudessa välilehdessä)
Paulus Torkki; Kristiina Patja; Pia Katariina Gehrmann; Antero Vanhala; Tuomas Ojanen; Eveliina Ignatius; Ilona M Kousa; Jussi Ranta; Riikka-Leena Leskelä
Vie viite
Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan artikkelisarja 11/2022
Lähde ↗
report
Pirita Seitamaa‐Hakkarainen ; Kati Sormunen ; Sini Davies ; Jenni Matilainen ; Kai Hakkarainen
2022
Collaboration and Co-regulation in Invention Projects (avautuu uudessa välilehdessä)
Pirita Seitamaa‐Hakkarainen; Kati Sormunen; Sini Davies; Jenni Matilainen; Kai Hakkarainen
Vie viite
DOI ↗
A3c
Ramy Elmoazen ; Mohammed Saqr ; Matti Tedre ; Laura Hirsto
2022
A Systematic Literature Review of Empirical Research on Epistemic Network Analysis in Education (avautuu uudessa välilehdessä)
Ramy Elmoazen; Mohammed Saqr; Matti Tedre; Laura Hirsto
Vie viite
IEEE Access
DOI ↗
A1
Sami Heikkinen ; Mohammed Saqr ; Jonna Malmberg ; Matti Tedre
2022
Supporting self-regulated learning with learning analytics interventions – a systematic literature review (avautuu uudessa välilehdessä)
Sami Heikkinen; Mohammed Saqr; Jonna Malmberg; Matti Tedre
Vie viite
Education and Information Technologies
DOI ↗
A1
Samuel Yigzaw ; Ilkka Jormanainen ; Markku Tukiainen
2022
A Model for Knowledge Management Systems in the UbuntuNet Alliance Member Institutions (avautuu uudessa välilehdessä)
Samuel Yigzaw; Ilkka Jormanainen; Markku Tukiainen
Vie viite
Systems
DOI ↗
A1
Sanusi, I. T. ; Oyelere, S. S. ; Vartiainen, H. ; Suhonen, J. ; Tukiainen, M
2022
A systematic review of teaching and learning machine learning in K-12 education (avautuu uudessa välilehdessä)
Sanusi, I. T.; Oyelere, S. S.; Vartiainen, H.; Suhonen, J.; Tukiainen, M
Vie viite
Education and Information Technologies
DOI ↗
A2
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles
2022
How CSCL roles emerge, persist, transition, and evolve over time: A four-year longitudinal study (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles
Vie viite
Computers and education, 189, 104581
Lähde ↗
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles
2022
Instant or Distant: A Temporal Network Tale of Two Interaction Platforms and Their Influence on Collaboration (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles
Vie viite
Hilliger, I; Muñoz-Merino, PJ; De Laet, T; Ortega-Arranz, A; Farrell, T , Educating for a New Future: Making Sense of Technology-Enhanced Learning Adoption, 594-600
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles
2022
The Why, the What and the How to Model a Dynamic Relational Learning Process with Temporal Networks (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles
Vie viite
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Hernández-García, Angel; Conde, Miguel Angel; Poquet, Oleksandra, Proceedings of the NetSciLA 2022 Workshop "Networks and Learning Analytics: Addressing Educational Challenges" (NetSciLA 2022), 33-40
Lähde ↗
A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles ; Hernández-García, Angel ; Conde, Miguel Angel ; Poquet, Oleksandra
2022
Concluding remarks of the NetSciLA22 Workshop (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Hernández-García, Angel; Conde, Miguel Angel; Poquet, Oleksandra
Vie viite
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Hernández-García, Ángel; Conde, Miguel Ángel; Poquet, Oleksandra, Proceedings of the NetSciLA 2022 Workshop "Networks and Learning Analytics: Addressing Educational Challenges" (NetSciLA 2022), 41-46
Lähde ↗
B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles ; Hernández-García, Ángel ; Conde, Miguel Ángel ; Poquet, Oleksandra
2022
Networks and Learning Analytics: Addressing Educational Challenges (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Hernández-García, Ángel; Conde, Miguel Ángel; Poquet, Oleksandra
Vie viite
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Hernández-García, Angel; Conde, Miguel Angel; Poquet, Oleksandra, Proceedings of the NetSciLA 2022 Workshop "Networks and Learning Analytics: Addressing Educational Challenges" (NetSciLA 2022), 1-3
Lähde ↗
B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa
Saqr, Mohammed ; López-Pernas, Sonsoles ; Hernández-García, Angel ; Conde, Miguel Angel ; Poquet, Oleksandra
2022
Proceedings of the NetSciLA 2022 Workshop "Networks and Learning Analytics: Addressing Educational Challenges" (NetSciLA 2022) (avautuu uudessa välilehdessä)
Saqr, Mohammed; López-Pernas, Sonsoles; Hernández-García, Angel; Conde, Miguel Angel; Poquet, Oleksandra
Vie viite
Ceur
Lähde ↗
C2 Toimitettu teos
Silvennoinen, Elisa
2022
KKO 2022:8 Vainoaminen ja yhteyden ottaminen sosiaalisen median alustoilla (avautuu uudessa välilehdessä)
Silvennoinen, Elisa
Vie viite
Timonen, Pekka, KKO:n ratkaisut kommentein I/2022, 75-83
Lähde ↗
B2 Book section
Sini Davies
2022
Epistemic Objects and Knowledge Creation in Invention Projects (avautuu uudessa välilehdessä)
Sini Davies
Vie viite
DOI ↗
A3c
Sini Davies
2022
Fostering Invention Projects through Cross-Age Peer Tutoring (avautuu uudessa välilehdessä)
Sini Davies
Vie viite
DOI ↗
A3c
Sonsoles López‐Pernas ; Mikko Apiola ; Mohammed Saqr ; Arnold Pears ; Matti Tedre
2022
A Scientometric Perspective on the Evolution of the SIGCSE Technical Symposium: 1970-2021 (avautuu uudessa välilehdessä)
Sonsoles López‐Pernas; Mikko Apiola; Mohammed Saqr; Arnold Pears; Matti Tedre
Vie viite
SSRN Electronic Journal
DOI ↗
A1
Susanna Lindroos-Hovinheimo
2022
Toistuvia pettymyksiä (avautuu uudessa välilehdessä)
Susanna Lindroos-Hovinheimo
Vie viite
Lakimies
Lähde ↗
journal-article
Tapani Toivonen ; Ilkka Jormanainen ; Matti Tedre ; Radu Mariescu-Istodor ; Teemu Valtonen ; Henriikka Vartiainen ; Juho Kahila
2022
Interacting By Drawing: Introducing Machine Learning Ideas to Children at a K–9 Science Fair (avautuu uudessa välilehdessä)
Tapani Toivonen; Ilkka Jormanainen; Matti Tedre; Radu Mariescu-Istodor; Teemu Valtonen; Henriikka Vartiainen; Juho Kahila
Vie viite
CHI Conference on Human Factors in Computing Systems Extended Abstracts
DOI ↗
A1
Teemu Valtonen ; Henriikka Vartiainen ; Matti Tedre ; Tapani Toivonen ; Anna Kokko ; Juho Kahila ; Ilkka Jormanainen ; Satu Piispa-Hakala
2022
Oppilaat digitalisoituneen yhteiskunnan toimijoina (avautuu uudessa välilehdessä)
Teemu Valtonen; Henriikka Vartiainen; Matti Tedre; Tapani Toivonen; Anna Kokko; Juho Kahila; Ilkka Jormanainen; Satu Piispa-Hakala
Vie viite
Kasvatus
DOI ↗
A1
Teemu Valtonen ; Miikka Eriksson ; Sirpa Kärkkäinen ; Ville Tahvanainen ; Anni Turunen ; Henriikka Vartiainen ; Jari Kukkonen ; Erkko Sointu
2022
Emerging imbalance in the development of TPACK - A challenge for teacher training (avautuu uudessa välilehdessä)
Teemu Valtonen; Miikka Eriksson; Sirpa Kärkkäinen; Ville Tahvanainen; Anni Turunen; Henriikka Vartiainen; Jari Kukkonen; Erkko Sointu
Vie viite
Education and Information Technologies
DOI ↗
A1
2022
The outdating of asylum policy from within (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Reconnect blog
Lähde ↗
journal-article
2022
The problem with Bangladesh's data protection framework and its solutions (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
The Business Standard
Lähde ↗
journal-article
2022
The Proposed EU Regulation on Political Advertising Has Good Intentions, But Too Wide a Scope (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
European law blog
Lähde ↗
journal-article
Tiina Korhonen ; Kaiju Kangas ; Laura Salo
2022
Co-developing Inventive School Culture (avautuu uudessa välilehdessä)
Tiina Korhonen; Kaiju Kangas; Laura Salo
Vie viite
DOI ↗
A3c
Tiina Korhonen ; Kaiju Kangas ; Laura Salo
2022
Facilitating the Invention Process (avautuu uudessa välilehdessä)
Tiina Korhonen; Kaiju Kangas; Laura Salo
Vie viite
DOI ↗
A3c
Tiina Korhonen ; Kaiju Kangas ; Laura Salo
2022
Introduction (avautuu uudessa välilehdessä)
Tiina Korhonen; Kaiju Kangas; Laura Salo
Vie viite
DOI ↗
A3c
Tiina Korhonen ; Kaiju Kangas ; Laura Salo
2022
Invention Pedagogy – The Finnish Approach to Maker Education (avautuu uudessa välilehdessä)
Tiina Korhonen; Kaiju Kangas; Laura Salo
Vie viite
DOI ↗
B1
Tiina Korhonen ; Kaiju Kangas ; Laura Salo
2022
Learning by Inventing (avautuu uudessa välilehdessä)
Tiina Korhonen; Kaiju Kangas; Laura Salo
Vie viite
DOI ↗
A3c
Tiina Korhonen ; Kaiju Kangas ; Sini Davies ; Kati Sormunen ; Laura Salo ; Markus Packalén
2022
Framework for Technological Competence in Invention Projects (avautuu uudessa välilehdessä)
Tiina Korhonen; Kaiju Kangas; Sini Davies; Kati Sormunen; Laura Salo; Markus Packalén
Vie viite
DOI ↗
A3c
Tiina Korhonen ; Laura Salo ; Noora Laakso ; Aino Seitamaa ; Kati Sormunen ; Minna Kukkonen ; Heidi Forsström
2022
Finnish teachers as adopters of educational innovation: perceptions of programming as a new part of the curriculum (avautuu uudessa välilehdessä)
Tiina Korhonen; Laura Salo; Noora Laakso; Aino Seitamaa; Kati Sormunen; Minna Kukkonen; Heidi Forsström
Vie viite
Computer Science Education
DOI ↗
A1
Valtonen, Teemu ; Eriksson, Miikka ; Kärkkäinen, Sirpa ; Tahvanainen, Ville ; Turunen, Anni ; Vartiainen, Henriikka ; Kukkonen, Jari, Sointu, Erkko
2022
Emerging imbalance in the development of TPACK ‑ A challenge for teacher training (avautuu uudessa välilehdessä)
Valtonen, Teemu; Eriksson, Miikka; Kärkkäinen, Sirpa; Tahvanainen, Ville; Turunen, Anni; Vartiainen, Henriikka; Kukkonen, Jari, Sointu, Erkko
Vie viite
Education and information technologies, [Published: 04 November 2022], 1-21
Lähde ↗
A1 Journal article (refereed), original research
Varpu Mehto ; Kaiju Kangas
2022
Materiality in Invention Pedagogy (avautuu uudessa välilehdessä)
Varpu Mehto; Kaiju Kangas
Vie viite
DOI ↗
A3c
Vartiainen, Henriikka
2022
Cross-boundary co-design for learning machine learning (avautuu uudessa välilehdessä)
Vartiainen, Henriikka
Vie viite
AI, data science, and young people. Understanding computing education, 1-10
Lähde ↗
D3 Professional conference proceedings
2022
Yksityisyyttä vai avoimuutta? Tietosuojan vaikutus julkisuusperiaatteeseen (avautuu uudessa välilehdessä)
Vie viite
Lakimies
Lähde ↗
journal-article
Duveskog Marcus ; Sutinen Erkki ; Tedre Matti ; Vesisenaho Mikko, 2003.
In Search of Contextual Teaching of Programming in a Tanzanian Secondary School (avautuu uudessa välilehdessä)
Duveskog Marcus;Sutinen Erkki; Tedre Matti; Vesisenaho Mikko, 2003.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Jormanainen Ilkka ; Kärnä-Lin Eija ; Lahti Lauri ; Pihlainen-Bednarik Kaisa ; Sutinen Erkki ; Tarhio Jorma ; Virnes Marjo, 2007.
A Framework for Research on Technology-Enhanced Special Education (avautuu uudessa välilehdessä)
Jormanainen Ilkka ;Kärnä-Lin Eija;Lahti Lauri;Pihlainen-Bednarik Kaisa;Sutinen Erkki;Tarhio Jorma & Virnes Marjo, 2007.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Jormanainen Ilkka, 2004.
A Visual Approach for Concretizing Sorting Algorithms (avautuu uudessa välilehdessä)
Jormanainen Ilkka, 2004.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Jormanainen Ilkka ; Eronen Pasi ; Virnes Marjo, 2003.
Virre - Virtual Reflecting Tool (avautuu uudessa välilehdessä)
Jormanainen Ilkka;Eronen Pasi; Virnes Marjo, 2003.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Kahila, Juho, 27.04.2022, Valtakunnallinen DigiErko-verkosto.
Mitä metapelaaminen on? (avautuu uudessa välilehdessä)
Kahila, Juho, 27.04.2022, Valtakunnallinen DigiErko-verkosto.
Vie viite
Lähde ↗
E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli
Kruse Stein-Erik, Tvedten Inge, Tedre Matti, Rosário Carmeliza, 2017.
Evaluation of Swedish government research cooperation with Eduardo Mondlane University, Mozambique 2011-2016 : synthesis report (avautuu uudessa välilehdessä)
Kruse Stein-Erik, Tvedten Inge, Tedre Matti, Rosário Carmeliza, 2017.
Vie viite
Lähde ↗
D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka –selvitys
Königson, Åsa ; Watts, Michael ; Sigvaldsen, Erlend ; Tedre, Matti, 2010.
Evaluation of Jönköping International Business School's (JIBS) collaboration with Sida partner universities in Ethiopia, Rwanda and Mozambique (avautuu uudessa välilehdessä)
Königson, Åsa; Watts, Michael; Sigvaldsen, Erlend; Tedre, Matti, 2010.
Vie viite
Lähde ↗
D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka –selvitys
López-Pernas, Sonsoles, 2024.
chatgptscrapeR : An R package to scrape conversations from publicly shared ChatGPT links (avautuu uudessa välilehdessä)
López-Pernas, Sonsoles, 2024.
Vie viite
Lähde ↗
I2 Tieto- ja viestintätekninen ohjelma tai ohjelmisto
López-Pernas, Sonsoles, 2024.
csv2xAPI (avautuu uudessa välilehdessä)
López-Pernas, Sonsoles, 2024.
Vie viite
Lähde ↗
I2 Tieto- ja viestintätekninen ohjelma tai ohjelmisto
Millard AS, Tedre M, Thulstrup EW, Ramiro Munoz M, Velasco P, 2017.
Evaluation of Sida's research cooperation with Bolivia, 2007-2016. Synthesis Report (avautuu uudessa välilehdessä)
Millard AS, Tedre M, Thulstrup EW, Ramiro Munoz M, Velasco P, 2017.
Vie viite
Lähde ↗
D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka –selvitys
Ofir, Zenda ; Sørensen, Pernille ; Tedre, Matti ; Ghartey, Adom Baisie ; Kayobyo, Godfrey, 2020.
Evaluation of DANIDA Support to Development Research (2008-2018) (avautuu uudessa välilehdessä)
Ofir, Zenda; Sørensen, Pernille; Tedre, Matti; Ghartey, Adom Baisie; Kayobyo, Godfrey, 2020.
Vie viite
Lähde ↗
D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka –selvitys
Ofir, Zenda ; Tedre, Matti ; Saqr, Mohammed ; Kliukina, Sofia, 2021.
End of Programme Evaluation of Sida's Support to The World Academy of Science (TWAS), 2017-2021 (avautuu uudessa välilehdessä)
Ofir, Zenda; Tedre, Matti; Saqr, Mohammed; Kliukina, Sofia, 2021.
Vie viite
Lähde ↗
D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka –selvitys
Silvennoinen, Elisa, 2023.
Lapsen oikeudet esitutkinnassa (avautuu uudessa välilehdessä)
Silvennoinen, Elisa, 2023.
Vie viite
Lähde ↗
I1 Audiovisual material
Sutinen Erkki ; Tedre Matti, 2003.
Contextualisation of Technologies and Concepts in Intercultural Learning Settings. (Workshop) (avautuu uudessa välilehdessä)
Sutinen Erkki;Tedre Matti, 2003.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Tedre Matti, 2003.
Problem, Knowledge, and Understanding in Ethnocomputing (avautuu uudessa välilehdessä)
Tedre Matti, 2003.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Tedre Matti, 2004.
Problem, Knowledge, and Understanding in Ethnocomputing. (avautuu uudessa välilehdessä)
Tedre Matti, 2004.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Tedre Matti ; Sutinen Erkki, 2002.
Ethnocomputing. A Multicultural View on Computer Science (avautuu uudessa välilehdessä)
Tedre Matti;Sutinen Erkki, 2002.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Tedre Matti ; Sutinen Erkki, 2003.
Appreciating the Knowledge of Students in Computer Science Education in Developing Countries (avautuu uudessa välilehdessä)
Tedre Matti;Sutinen Erkki, 2003.
Vie viite
Lähde ↗
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Ei tuloksia.
